Welche Werte sind Jugendlichen wichtig? Und wie wollen sie das Zusammenleben in Schule und Gesellschaft gestalten? Mit diesen Fragen beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der Klassen 8f und 8g der Realschule Vaterstetten bei zwei sogenannten Wertedialogen der Bildungsinitiative GermanDream.
90 Minuten lang standen dabei nicht Schulnoten, sondern persönliche Überzeugungen und gesellschaftliche Werte im Mittelpunkt. Unter Anleitung von Kathrin Schrader, Wertebotschafterin, und Sandra Trautmann, Moderatorin, diskutierten die rund 50 Jugendlichen offen über Themen wie Familie, Frieden, Glaube, Höflichkeit und vor allem Respekt. Dabei ging es auch darum, unterschiedliche Meinungen zuzulassen und einander zuzuhören.
Die beiden erfahrenen Persönlichkeits-Trainerinnen zeigten sich beeindruckt von der Offenheit der Jugendlichen. „Ich kann nur sagen, dass ich nach der Erfahrung mit den zwei Klassen jetzt sehr zuversichtlich auf die Jugend heute schaue“, lautete das Fazit von Kathrin Schrader. Besonders erfreulich sei gewesen, wie respektvoll die Schülerinnen und Schüler miteinander umgegangen seien. Auch aktuelle Themen wie Parteien, Demokratie und der Einfluss sozialer Medien auf die Meinungsbildung kamen zur Sprache.
Für Moderatorin Sandra Trautmann liegt gerade darin die Stärke des Formats: „Das Besondere an den Wertedialogen ist für mich, dass abstrakte Begriffe wie Respekt, Ehrlichkeit oder Verantwortung durch persönliche Geschichten und konkrete Alltagssituationen lebendig werden.“ Eine wichtige Erkenntnis für die Jugendlichen: Man müsse eine andere Meinung nicht teilen, um sie nachvollziehen und respektieren zu können.
Die Wertedialoge sind ein Projekt der bundesweiten, unabhängigen und parteifreien Bildungsbewegung GermanDream. Sie fanden auf Initiative des Fördervereins Realschule Vaterstetten e.V. bereits zum dritten Mal statt. Ziel ist es, demokratische Werte, gesellschaftlichen Zusammenhalt und Chancengerechtigkeit zu stärken.
„Wir haben bislang nur positives Feedback zu den Wertedialogen. Die Schülerinnen und Schüler werden sich dadurch bewusst, was für sie und die Gemeinschaft wichtig ist und dass durch die Respektierung gemeinsamer Werte das Zusammenleben nicht nur an der Schule verbessert werden kann“, resümiert Nicole Brunner, Vorsitzende des Fördervereins.
Dass das Format bei den Jugendlichen ankommt, zeigte schließlich die spontane Rückmeldung eines Achtklässlers: „Das war superschön, das sollten wir öfter machen.“
